Konzeption  Pius-Kinderhaus

Ein Ort zum Leben und Wachsen
mit Raum, Zeit und Persönlichkeit

Unter dem Menüpunkt “Pädagogik” erhalten Sie bereits einen ersten Einblick in unsere pädagogische Arbeit.

1. Struktur und Rahmenbedingungen der Einrichtung
   - Informationen zu Träger und Einrichtung
   - Institutioneller und Soziokultureller Hintergrund der Einrichtung
   - Unsere rechtlichen Aufträge: Bildung, Erziehung und Kinderschutz
   - Unsere curricularen Bezugs- und Orientierungsrahmen
2. Orientierungen und Prinzipien unseres Handelns  - Unser Leitbild
   - Unser Menschenbild
   - Unser Verständnis von Bildung
   - Unsere pädagogische Haltung, Rolle, Ausrichtung
3. Übergänge des Kindes im Bildungsverlauf –  kooperative Gestaltung und Begleitung
   - Der Übergang in unsere Einrichtung – Eingewöhnung und Beziehungsaufbau
   - Interne Übergänge im Pius-Kinderhaus
   - Der Übergang in die Schule – Vorbereitung und  Abschied
4. Pädagogik der Vielfalt – Organisation und Moderation von Bildungsprozessen
   - Differenzierte Lernumgebung
   - Interaktionsqualität mit Kindern
   - Bildungs- und Entwicklungsdokumentation für jedes Kind –  transparente Bildungspraxis
5. Kompetenzstärkung der Kinder im Rahmen der Bildungs- und  Erziehungsbereiche
   - Angebotsvielfalt –  vernetztes Lernen in Alltagssituationen und Projekten im Fokus
   - Vernetzte Umsetzung der Bildungs- und Erziehungsbereiche
6. Kooperation und Vernetzung – Anschlussfähigkeit und Bildungspartner unserer Einrichtung
   - Bildungs- und Erziehungspartnerschaft mit den Eltern
   - Partnerschaften mit außerfamiliären Bildungsorten
   - Kinderschutz
7. Unser Selbstverständnis als lernende Organisation
   - Unsere Maßnahmen zur Qualitätsentwicklung
   - Weiterentwicklung unserer Einrichtung – geplante Veränderungen
8. Chronik